Сильні емоції є частиною дитячого розвитку. Гнів, страх, розчарування, сум і збудження можуть виникати у відповідь на зміни, невдачі, конфлікти або ситуації, у яких дитина…
Розвиток кожної дитини має індивідуальні особливості. Діти відрізняються темпом опанування навичок, способами комунікації, реакціями на нові ситуації та потребами у підтримці. Проте іноді батьки або…
У закладах освіти Дубов’язівської селищної ради відбулися планові засідання команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Під час зустрічей учасники команд обговорили актуальні освітні…
Щодня дитина отримує значну кількість інформації через зір, слух, дотик, нюх, смак і відчуття руху та положення тіла. Мозок обробляє ці сигнали, допомагаючи орієнтуватися у…
Початок відвідування закладу дошкільної освіти, перехід до школи або зміна класу є важливими подіями у житті дитини. Нове середовище передбачає знайомство з людьми, засвоєння правил,…
Сім’я є важливим середовищем, у якому дитина отримує перший досвід спілкування, пізнає власні можливості та формує відчуття приналежності й безпеки. Для дитини з особливими освітніми…
Саморегуляція — це здатність людини усвідомлювати свій стан, керувати увагою, стримувати імпульсивні реакції та обирати поведінку відповідно до ситуації. Вона допомагає дитині чекати своєї черги,…
Тривога — природна емоційна реакція на невизначеність, небезпеку або очікування важливої події. У певних ситуаціях вона допомагає дитині бути уважнішою та обережнішою. Проте коли тривожні…
Емоції є невід’ємною частиною життя кожної людини. Вони допомагають реагувати на події, повідомляють про потреби та впливають на поведінку, спілкування і навчання. Для дитини емоційний…
Мовлення відіграє важливу роль у пізнавальному, емоційному та соціальному розвитку дитини. Завдяки йому дитина може висловлювати бажання, повідомляти про потреби, ставити запитання, ділитися переживаннями та…
Психологічна безпека є однією з найважливіших умов повноцінного розвитку дитини. Вона передбачає відчуття прийняття, підтримки, передбачуваності та впевненості в тому, що поруч є дорослі, до…
КРОК 1. ПОМІТИТИ ТРУДНОЩІ Батькам не потрібно чекати встановлення діагнозу. Якщо ви помічаєте, що дитині складніше, ніж одноліткам, у мовленні, навчанні, комунікації, поведінці, саморегуляції, адаптації…
