Рік: 2021
ЧАРІВНІ ВЛАСТИВОСТІ ПІСКУ! Ігри та вправи з пісочної терапії дають можливість розвивати сприймання, пам’ять, мислення, увагу, мовлення дитини; дрібну моторику; зорово-моторну координацію; вдосконалювати навички самоконтролю…
Проведено консультування вчителя-логопеда Бочечківського НВК ” ЗОШ І- ІІІ ступенів- ДНЗ” щодо реалізації корекційної складової навчання учнів з особливими освітніми потребами.
Для початку доречно пояснити дитині саме поняття часу на простих прикладах, не пов’язаних зі складними явищами та процесами. Це порівняння тривалості, скажімо дня та тривалості…
Дидактична гра «Знайди однакове зображення”. Мета: Вчити дітей знаходити однакові зображення та порівнювати їх- чим вони схожі. Розвивати уважність, дрібну моторику рук . Виховувати у…
Одним із завдань інклюзивно-ресурсного центру є участь фахівців ІРЦ у діяльності команди психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами, що навчається у інклюзивних класах закладу…
Збір інформації про особливості розвитку особи, її інтереси, труднощі, освітні потреби є одним із головних напрямів роботи КУ ІРЦ Попівської сільської ради.
Індивідуальна освітня траєкторія дитини з особливими освітніми потребами це підвищення мотивації учня до навчання, створення умов для емоційно-вольової сфери; розвиток особистості шляхом здійснення переходу від…
З метою забезпечення ефективності освітнього процесу дітей з ООП, які здобувають освіту в умовах інклюзивного навчання в Землянському НВК « ЗОШ І- ІІІ ступенів- ДНЗ»…
Порушення складової структури слова- характеризується труднощами у вимові слів складного складового ряду (порушення порядку складів у слові, пропуск, заміна або додавання нових складів чи звуків).Порушення…